東陽(yáng)素質(zhì)教育-東陽(yáng)童學(xué)館因材施教-素質(zhì)教育課程

人之初，性本善，性相近 ,習(xí)相遠(yuǎn) ……朗朗上口的《三字經(jīng)》成為兒時(shí)誦讀的經(jīng)典教材，近幾年來(lái)，不少家長(zhǎng)將孩子送到東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)班學(xué)習(xí)。讓孩子們從小接觸國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)美德，不僅對(duì)孩子未來(lái)的起跑線(xiàn)，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和教育也是有很多益處的。
東陽(yáng)童學(xué)館主要以國(guó)學(xué)教育為特色，將中華傳統(tǒng)文化融入課堂，借助傳統(tǒng)文化的巨大力量，為孩子樹(shù)立圣賢榜樣，從*期進(jìn)行禮儀教導(dǎo)和德行熏陶，授予正確的行為規(guī)范和為人處世之道，培養(yǎng)孩子們懂禮儀、講禮貌、知感恩的好習(xí)慣和價(jià)值觀(guān)，給孩子一生受益的人格修養(yǎng)。
越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到并認(rèn)同國(guó)學(xué)文化對(duì)孩子啟蒙素質(zhì)教育的重要性。東陽(yáng)童學(xué)館專(zhuān)注于少兒國(guó)學(xué)啟蒙素質(zhì)教育，采用“童學(xué)館教學(xué)12法”，中西合璧的教育理念，將國(guó)學(xué)文化傳播給少年兒童和家庭，順應(yīng)了時(shí)*展的趨勢(shì)，讓更多的孩子接受童學(xué)館的國(guó)學(xué)啟蒙素質(zhì)教育而受益。
東陽(yáng)童學(xué)館以多元化的形式展現(xiàn)豐富多彩的傳統(tǒng)文化內(nèi)容，從而讓廣大少年兒童“愛(ài)讀國(guó)文，樂(lè)學(xué)國(guó)藝”，讓更多的人了解和喜愛(ài)中華傳統(tǒng)文化，并從中汲取精神的力量。
家長(zhǎng)越來(lái)越注重對(duì)孩子文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，因?yàn)閺男〈蚝脟?guó)學(xué)基礎(chǔ)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是非常有利的一件事，所以很多家長(zhǎng)會(huì)選擇在孩子尚小的時(shí)候?qū)⑺麄兯腿?的國(guó)學(xué)館進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
東陽(yáng)童學(xué)館是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)小學(xué)生進(jìn)行國(guó)學(xué)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，深受家長(zhǎng)和孩子的歡迎。東陽(yáng)童學(xué)館國(guó)學(xué)禮儀風(fēng)俗、人文智慧、歷史圣賢典故的浸泡式學(xué)習(xí)，并以趣味性、討論性、引導(dǎo)性貫穿于課堂。