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線上教育學(xué)習(xí)不受地點(diǎn)限制。*的發(fā)展進(jìn)步，使人們可以直接在家里進(jìn)行學(xué)習(xí)，教育培訓(xùn)平臺(tái)也省下了場(chǎng)地費(fèi)，降低了空間上的成本，將更多心思花課程設(shè)計(jì)上。線上教育通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類(lèi)型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。*優(yōu)勢(shì)：可重復(fù)性1、對(duì)于重難點(diǎn)內(nèi)容，通過(guò)反復(fù)重學(xué)，反復(fù)思考，*平臺(tái)，來(lái)幫助*的理解和掌握。2、重復(fù)學(xué)習(xí)可以更好的復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。3、避免在課堂學(xué)習(xí)中容易出現(xiàn)的“學(xué)過(guò)就忘的問(wèn)題”。
線上教育通過(guò)計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問(wèn)類(lèi)型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問(wèn)題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。線上教育很多地區(qū)的線上課采用錄播的方式，基本錄播都是請(qǐng)的當(dāng)?shù)氐拿麕?，同一個(gè)地區(qū)的孩子能看同一個(gè)視頻，合肥*，享受到同樣的教學(xué)資源。線上教育性價(jià)比更高，*不需要承擔(dān)太多的場(chǎng)地和成本費(fèi)用，一對(duì)一*，只需要給老師提供一個(gè)安靜的上課的房間即可，節(jié)省下來(lái)的成本就會(huì)體現(xiàn)在報(bào)班學(xué)費(fèi)優(yōu)勢(shì)更加明顯。
我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)里上課，總有人會(huì)跟不上老師的節(jié)奏。畢竟大家的理解能力不同，學(xué)習(xí)能力也不同。但是在課堂上，老師不會(huì)因?yàn)橐粌蓚€(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上，就暫停自己講課的節(jié)奏。*卻不一樣。在網(wǎng)絡(luò)上，學(xué)動(dòng)權(quán)完全掌握在自己手里。你想要繼續(xù)聽(tīng)，你就點(diǎn)一下鼠標(biāo)繼續(xù)聽(tīng)；你覺(jué)得你沒(méi)有聽(tīng)懂，那就返回過(guò)去重復(fù)聽(tīng)?zhēng)妆?。家長(zhǎng)平時(shí)工作忙根本沒(méi)有時(shí)間陪孩子，受這次疫情影響家長(zhǎng)沒(méi)有復(fù)工復(fù)產(chǎn)，有更多的時(shí)間教育孩子。線上教育可以輕易的整合所有的教育資源，甚至包括海外的教育資源，讓學(xué)習(xí)者快的了解國(guó)外的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。這也是中國(guó)*的市場(chǎng)規(guī)模一度攀升的原因。
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