江蘇省蘇州相城區(qū)小學校園心理健康服務中心建設 關(guān)愛學生心理健康

《關(guān)于加快推進大中小學心理健康教育體系建設的意見》的通知中明確指出：
●要強化預防干預心理危機預防機制；
●要推進學校心理健康服務中心，建設實施完善、功能齊全、服務規(guī)范的心理健康教育與咨詢機構(gòu)；
●要建設省市縣發(fā)展服務平臺，加強心理軟硬件建設。
在國家各項心理政策的要求下，蘇州相城區(qū)某小學**積極籌備校園心理健康服務中心，并規(guī)劃設置了多種心理健康功能室，通過多種宣傳引導，讓學生正確認識和對待心理，幫助學生樹立正確的三觀，培養(yǎng)學生積極向上的心理態(tài)度。
在學校心理健康服務中心建設的過程中，金信悅作為學校心理設備供應商，積極學習領會國家各部委和各級**部門關(guān)于心理健康文件精神，深入用戶單位進行需求調(diào)研，為學校提供了心理功能室建設規(guī)劃方案和心理設備，同時提供了相應的心理培訓服務，幫助學校完成心理健康服務中心，并長期進行跟蹤服務，使用戶單位無后顧之優(yōu)。
一、個體咨詢室
個體咨詢室是一個可以進行安心傾訴的場所，學生們在這里可以與心理老師說說心理話，心理老師也可以從與學生們的心理交流中幫生較好地認識自己，樹立自信心理，讓學生們積極樂觀地成長。
心理設備配備
個體咨詢室要求簡潔溫馨，面積不宜過大，十平米到十五平米即可。配備相對簡單，一些簡單的配置即可：咨詢沙盤茶幾、心理沙漏、心理掛圖、心理書籍、綠植、飲水機、屏風等
二、心理測量室
利用專業(yè)的心理測評系統(tǒng)工具，通過科學、客觀、標準的心理測量手段對小學生的特定心理狀況進行測量、分析和評價，例如心理健康、人格、能力傾向、個性特征等，從而進一步了解、分析學生們的心理健康狀況，為心理老師進行學生心理健康工作提供客觀數(shù)據(jù)依據(jù)。
心理設備配備
金信悅為學校心理測量室配備新版專業(yè)心理測評系統(tǒng)（心理測評軟件），用于心理老師開展心理健康篩查、心理危機預警、心理檔案管理等多項心理工作。
三、心理沙盤室
在心理老師的輔導下，通過心理沙盤游戲無聲的語言表達，小學生可以通過心理沙盤游戲來呈現(xiàn)自己內(nèi)心的世界，并讓自己的心靈得到滋養(yǎng)，讓自己的心理獲得成長。
心理設備配備
金信悅為學校心理沙盤室配置了環(huán)保的標準版團體心理沙盤套裝和心理沙盤管理系統(tǒng)，用于小學生們開展心理沙盤游戲和方便心理老師建立每個學生的心理沙盤作業(yè)檔案。以及心理掛圖，學生在充滿心理健康氛圍的環(huán)境中，較加容易開放內(nèi)心，反映出內(nèi)心真實世界。
四、音樂放松室
作為小學生進行心理放松的場所，利用音樂調(diào)節(jié)小學生的大腦活躍度，心理老師可以通過特定的心理音樂背景引導小學生進行心理減壓，從而及時將小學生心理狀況調(diào)整到健康心態(tài)。
心理設備配備
根據(jù)小學生身體和心理特點，金信悅為學校音樂放松室配置了體感音樂放松系統(tǒng)、音樂放松訓練系統(tǒng)、身心反饋訓練系統(tǒng)，這些專業(yè)的心理放松設備可以幫助小學生們在專業(yè)心理老師的指導下開展心理減壓放松訓練活動。
五、心理宣泄室
針對小學生面臨著學習、人際關(guān)系、家庭生活等方面的困擾，心理老師可以引導小學生進行適當?shù)男睦硇?，釋放負面情緒，盡量避免心理壓力過大對小學生產(chǎn)生不利影響。
心理設備配備
金信悅為學校心理宣泄室配備心理宣泄人套裝、智能擊打宣泄儀、智能吶喊宣泄儀、體感智能互動訓練儀等，使學生們在、游戲的形式下，使學生進行吶喊、擊打發(fā)泄、互動游戲訓練，還學生一個健康心理。
六、團體活動室
心理老師定期組織小學生開展團體心理輔導活動，可以幫助小學生較好地參與到團體活動中去，并在團體互動中重新認識自己，從而接納自己，發(fā)揮自己身上的優(yōu)勢，以及培養(yǎng)團隊協(xié)作精神，增強集體榮譽感，克服心理障礙，讓自己得到全面發(fā)展。
心理設備配備
金信悅為學校團體活動室配置全套團體心理活動設備，包括：心理團體活動箱、心理素質(zhì)輔導箱、情景劇活動箱、心理團體輔導系統(tǒng)、團體活動桌等，幫助小學生們在團體活動交流中學習調(diào)整和改善與他人的關(guān)系。
推進學校心理健康服務中心，認真落實教育部《中小學心理健康服務中心指南》教基一廳函[2015]36號文件要求，是各地中小學需要長期推行的一項心理任務。
金信悅已在中小學心理健康服務中心領域積累了豐富經(jīng)驗，在為各地規(guī)劃心理健康服務中心的過程中積極聆聽和分析采納各客戶單位的需求，完善心理功能室配套設備，已為全國各地眾多學校單位規(guī)劃建設了具備創(chuàng)新性、專業(yè)性、科學性、實用性的心理咨詢室，為提升中小學心理健康發(fā)展貢獻自身的企業(yè)正能量，深得客戶和行業(yè)**和稱贊。
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金信悅（山東）智能科技有限公司專注于心理教學儀器,心理測評系統(tǒng),心理咨詢室建設等