奇奧探夢科教設(shè)備(圖)-小學(xué)科普儀器-青?？破諆x器

公眾的科學(xué)素養(yǎng)是一個國家興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵，成為國家可持續(xù)發(fā)展的根基。在現(xiàn)代社會中科學(xué)不再被看作是生產(chǎn)的、普遍的和不變的真理的機(jī)器，而是對待認(rèn)識的一種特殊方法。在科學(xué)和技術(shù)滲透到社會每一個角落的時代，只有具備科學(xué)素養(yǎng)才能適應(yīng)社會生活。鐘啟泉先生曾經(jīng)考察過科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵，并對理科教育中的科學(xué)素養(yǎng)問題進(jìn)行了論述，他認(rèn)為國學(xué)課程改革的范式與科學(xué)素養(yǎng)說的發(fā)展密切相關(guān)。中學(xué)階段的科學(xué)教育對公眾的科學(xué)素養(yǎng)具有基礎(chǔ)性、根本性的作用，小學(xué)科普儀器，中小學(xué)課堂是提高科學(xué)素養(yǎng)的主陣地，新一輪的科學(xué)課程改革正是以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)作為理念，重視公眾科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。
科技互動室是一個良好的科技創(chuàng)作中心?？萍蓟邮沂且陨鷦拥摹⒖梢宰寣W(xué)生動手操作參與做實驗的實物展教形式，通過學(xué)生動手動腦啟迪思維，從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。
科技互動室中的儀器能反應(yīng)和說明科學(xué)原理，青海科普儀器，提示其內(nèi)的科學(xué)概念和基本的科學(xué)特征。科技互動室中的儀器具有設(shè)計科學(xué)、結(jié)構(gòu)簡單、操作方便和外形美觀等特點。
科技互動室具有展教互動功能，是小型科技館的功能，展品的互動性是小型科技館區(qū)別于其他實驗室的重要標(biāo)志?？萍蓟邮业恼蛊范嗑哂谢庸δ?，通過簡單直觀的實物模型表現(xiàn)復(fù)雜深奧的科學(xué)原理。其實質(zhì)就是從簡單中體會深奧，在娛樂中學(xué)到知識，從而達(dá)到科技普及的目的。
湖北奇奧探夢科教設(shè)備有限公司主要致力于基礎(chǔ)學(xué)科科普展品、教學(xué)器材等科教設(shè)備的開發(fā)研制和生產(chǎn)銷售，并擁有自身科技研發(fā)團(tuán)隊和設(shè)計師團(tuán)隊為客戶提供科普展品。
科技館是科普教育的社會陣地，是科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的綜合體，在未來時代，科技館的社會價值將會不斷提升，強(qiáng)調(diào)體驗，多元化、主題化將是未來科技館的發(fā)展方向，而以人為本的是科技館永葆生命力的主要因素。我們說提升理念是科技館建設(shè)的前提，以主題化設(shè)計、采用非線性動態(tài)互動設(shè)計模式，堅持小主題大內(nèi)容的設(shè)計理念，桌面式科普儀器，運用“體驗教育、過程教育、情境教育”理念，兒童科普儀器，多學(xué)科，多層次的邊緣化設(shè)計的展示方式是一個科技館發(fā)展的有效途徑，同時注重前沿科技、熱點內(nèi)容成果的轉(zhuǎn)換是科技館展示內(nèi)容的必由之路。
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